富里市議会 2023-02-17 02月17日－02号
学年別の活用実績につきましては、小学校低学年では、カメラを使って情報を集める、写真を加工する、集めた情報を比べたり順序を考えたりするような場面で活用しています。小学校中学年では、インタビューやウェブによる情報収集、スライドによるプレゼン資料の作成、アンケートの作成、集計、分析などに活用しています。
学年別の活用実績につきましては、小学校低学年では、カメラを使って情報を集める、写真を加工する、集めた情報を比べたり順序を考えたりするような場面で活用しています。小学校中学年では、インタビューやウェブによる情報収集、スライドによるプレゼン資料の作成、アンケートの作成、集計、分析などに活用しています。
学年別のタブレット端末の利用状況といたしましては、小学校低学年では、カメラを使って情報を集める、写真を加工する、集めた情報を比べたり、順序を考えたりするような場面で活用し、小学校中学年ではインタビューやウェブによる情報収集、スライドによるプレゼン資料の作成、アンケートの作成、集計、分析などに活用しています。
なお、補充員の順序については、ただいま指名した順序によることとしますので、ご了承願います。 ◇ △閉会中の継続審査の件 ○成田芳律議長 日程第４、閉会中の継続審査の件を議題とします。 都市環境常任委員会委員長から会議規則第111条の規定により閉会中の継続審査の申出書が提出され、お手元に配付してあります。 お諮りします。
締切日の11月30日正午までに提出のありました議員、要旨及びその順序は、お手元に配付のとおりであります。 質問時間は、答弁を含めて１時間以内といたします。 これより順次発言を願います。 ２番長谷川秀徳議員。御登壇願います。 （２番議員長谷川秀徳登壇） ◆２番（長谷川秀徳） おはようございます。
よって、議案第21号、報告第１号及び報告第２号を日程に追加し、追加日程第１として、日程の順序を変更し、議題とすることに決定いたしました。
もう少し時間がかかるとのことですが、市としてもいろいろと順序があると思いますが、利用できる箇所等でも最小限の経費で利用しやすく改善し、市民の皆さんに利用していただけるような工夫もしてはいかがかと思います。 大項目２、地元経済の補助について、（１）、コロナウイルス感染症や円安による地元経済の補助の再質問です。
質問の順序が食い違うこともあるかもしれませんが、再度お伺いいたしますので、よろしくお願いいたします。 まず、１点目の社会体育施設について、まとめてお伺いいたします。いろいろ体育施設、29施設ですか、ございましたが、合併当時と現在の施設数を比較して、施設ごとの増減はいかがでしょうか。
その順序に従いまして会議を進めてまいりますので、ご了承願います。
71 ◯８番（石川和久君） 質問の順序では、小中学校の給食費無償化ということになっていますけれども、先に第２子保育料無償化の質問を、このままの流れでしていきたいと思います。すみません。よろしくお願いします。
あと、土日の活動まで移行して、その次の段階として平日もということだと思うんですが、取りあえず土日の活動を23年から26年の間のどの程度の辺りで実現、あるいはスタート、部活によって順序は変わっていくと思うんですけれども、いつ頃からそういった形をスタートできたらいいなというふうにお考えでしょうか。 ○議長（石井敬之） 岡田教育部長。
その順序に従いまして会議を進めてまいりますので、ご了承願います。
締切日の８月24日正午までに提出のありました議員、要旨及びその順序は、お手元に配付のとおりであります。 質問時間は、答弁を含めて60分以内といたします。 これより順次発言を願います。 18番鈴木順子議員。御登壇願います。 （18番議員鈴木順子登壇） ◆１８番（鈴木順子） おはようございます。通告をいたしました大きな３点について順次質問をさせていただきます。
その順序に従いまして会議を進めてまいりますので、ご了承願います。
その順序に従いまして会議を進めてまいりますので、ご了承願います。
その順序に従いまして会議を進めてまいりますので、ご了承願います。
その順序に従いまして会議を進めてまいりますので、ご了承願います。
よって、議案第12号並びに発議案第１号及び発議案第２号を日程に追加し、追加日程第１として、日程の順序を変更し、議題とすることに決定いたしました。
締切日の６月１日正午までに提出のありました議員、要旨及びその順序は、お手元に配付のとおりであります。 質問時間は、答弁を含めて60分以内といたします。 これより順次発言を願います。 １番佐野聖一議員。御登壇願います。 （１番議員佐野聖一登壇） ◆１番（佐野聖一） おはようございます。通告に従いまして、質問をさせていただきたいと思います。
これにつきましては、やはり後ろ側のほうに通学路がたしかあると思いますけれども、このような通学路の順序といいますか、通学路の位置、何て言いますか、場所の道路を、危ないときはほかにこちらのほうの通学路使いなさいよと。